طراحی و اعتبار سنجی مدل امکان سنجی توسعه مدارس کسب و کار

تحقیق حاضر با طراحی مدل امکان‌سنجی توسعه مدارس کسب و کار اجرا گردید. تحقیق حاضر از جمله تحقیقات آمیخته می باشد که به صورت روش‌های کیفی و کمی انجام گردید. طرح تحقیق حاضر از نوع طرح اکتشافی متوالی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر در بخش کیفی شامل متخصصان کارآفرینی وکسب‌وکار و همچنین مدیران و صاحبنظران حوزه آموزش و پرورش بودند که بر این اساس تعداد 13 نفر به عنوان نمونه تحقیق در بخش کیفی مشخص شدند. همچنین جامعه‌آماری در بخش کمی شامل متخصصین کارآفرینی و کسب‌و‌کار، مدیران و صاحبنظران حوزه‌ای آموزش‌و‌پرورش و همچنین اساتید دانشگاهی مرتبط با حوزه کارآفرینی و آموزش‌وپرورش بود که تجربه و تخصص کافی در خصوص مدارس کسب‌و‌کار داشتند. بر اساس برآوردهای اولیه تعداد جامعه آماری بخش کمی شامل 250 نفر بود. بر اساس روش نمونه‌گیری تصادفی تعداد، 148 نفر به عنوان نمونه تحقیق مشخص گردیدند. ابزار تحقیق شامل مصاحبه‌های نیمه‌ساختارمند و پرسشنامه محقق‌ساخته‌ای بود. در قسمت تجزیه‌و‌تحلیل کیفی تحقیق از کدگذاری به صورت کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده گردید. همچنین در قسمت تجزیه‌وتحلیل کمی تحقیق، از روش مدلسازی ساختاری‌تفسیری و معادلات‌ساختاری استفاده شده است. تمامی روند تجزیه‌و‌تحلیل داده‌های تحقیق حاضر در نرم افزارهای SPSS و PLS انجام گرفت. نتایج کیفی تحقیق نشان داد که 39 ویژگی از طریق مصاحبه‌های انجام شده استخراج گردید که این ویژگی‌ها در 7 دسته شامل جنبه انگیزشی، فنی، انسانی، قانونی، برنامه‌ریزی، سازمانی و فرهنگی دسته‌بندی گردیدند. نتایج تحقیق نشان داد که به علت مناسب‌بودن شاخص‌های آلفای-کرونباخ، پایایی‌ترکیبی، روایی‌همگرا، R2، Q2 و GOF، مدل تحقیق حاضر از اعتبار مناسبی برخوردار می‌باشد.